前几天在微信群里，有一位妈妈这样向大家诉说她的烦恼，她说终于发现儿子为什么突然对英语不感兴趣了。原来是因为幼儿园也有小朋友说他，说“你在说什么呀，都听不懂有什么用”，这就导致儿子在家跟她说英文的时候也不是特别有兴趣了，变得不是很确定，到底有没有必要说英语。
其实这个孩子所经历的情况，我常能够理解的，因为并不是每个小孩都天生就会对一门新的语言产生兴趣啊！应该说大部分的小孩都不会自动对英语产生兴趣。而如果英语启蒙时遇到了问题，或者孩子身边有玩伴对他表示质疑，就更会他们的兴趣了。
Emma在一二年级时也遇到过类似的问题，班里有同学嘲笑说她是美国佬，应该去美国上学。我听了也是有点头大。我当时告诉她：那是他们英文不如你好，所以才这样说你，等到他们要用英文的时候发现自己英文不好，就惨了，那时就会来羡慕你了。
小朋友如果因为英文太突出而被同龄人视为“异类”，我觉得要用温和的语言让孩子清楚这三个点：第一，英语是有用的，第二，别的小朋友听不懂英语或者是有嫉妒心理存在，第三，时间会证明一切。
学英语的好处，作为家长，我们心里是完全清楚的。比如说世界上80%的书面语料都是用英语写的，学会英语就可以读懂世界，掌握新观点、新知识；从脑科学的角度上来讲，双语宝宝更聪明，大脑的执行能力更强；英语能让孩子在学校以及今后的职场上更有优势，同时还可以开拓他们的眼界，拓宽他们的思维……
跟孩子来英语的好处，就要用孩子能明白的语言，最好是能把英语的好处和他们的兴趣点结合在一起。而孩子的最大的兴趣点应该就是：
我想，从以下这三个角度，可以从玩的方面，让孩子觉得，学英语好处多多。在和Emma的启蒙过程中，我也是这样去“”她的。
所有的孩子都喜欢看动画片！所以我们可以跟孩子说：学好英文，就能看原版动画片啦！不得不说，人家英美国家拍的动画片确实比我们国内的动画片好很多，所以我平时在家里都是不给Emma看中文动画片的。
而我们家长自己不是也有喜欢的美剧、英剧么。在看精彩的（同时没有内容的）片子时，也不妨让孩子在边上蹭上一两眼，让他们看到：爸妈在平时生活中原来也非常喜欢原版视频啊！
比如说《生活大爆炸》，估计不少家长都在追。如果孩子看到你在跟着情节笑个不停，肯定也会被这样的场景吸引。他们说不定就会想：哎，如果我的英语好了，我也可以看这些好玩的片子了！
爱阅读的孩子应该不会看原版书这个好处。其实在我们平时给孩子读的绘本当中，很多中文绘本也是国外作家的作品，国内出版社引进后，翻译成中文出版的。像《好饿好饿的毛毛虫》、《晚安月亮》，都是有英文也有中文版本的。
所以，首先我们可以让孩子知道，有很多好看的绘本都是本来用英文写的。其次，要让他们知道，很多绘本被翻译成中文之后，反而会失去一些趣味，最好还是看原版的绘本。
我在平时的工作中经常会做口译和笔译，可能正是因为这个原因，我非常清楚语言的不可译性。很多书的中文译本，虽然常优秀的翻译，但是仍然有一些内容、一些韵味是翻译不出来的。
绘本里面有很多押韵的文字就很难翻译：不见得能百分百翻得押韵，就算好不容易押韵了，念起来也会显得生硬。比如苏斯博士的很多绘本，好不容易翻出来，韵味都没有了。
这么说，并不是要贬低中文而去抬高英文的地位，其实汉语和汉字精深，有很多经典的书籍和现代的绘本，都值得孩子和大人们去学习。但是，这些都是原版的中文书，而英文书，我认为也还是看原版的好。
有一件事情很难否认，那就是现在市面上的绘本类图书里，仍然是英文绘本要更多、更优秀、更容易让家长去选择，所以呢，让孩子明白翻译的不如原版的道理，也是加强他们兴趣的一个好方法。
我曾经还干过这样的事情：和Emma一起玩坏百度翻译。AI翻译现在是雷声大雨点小，很多情况下非常不靠谱，所以我有时会故意把一些英文绘本上的文字，粘贴到百度翻译里去，让Emma看到机器翻成的中文是多么不靠谱，或者反过来，把一首唐诗，粘贴到百度翻译里面去看看，翻出的英文是多么不靠谱。
我和Emma不光会笑得停不下来，她还会在玩儿当中明白，翻译确实是一件很难的事情，也就同时更加坚定了要用英文来看原版书的决心啦。
我们还可以用“出国玩儿，认识外国小朋友”来鼓励孩子学英语。因为英语作为一门语言，学出来最终是要用来说的。还是交流更符合语言的本质。
如果孩子对某一个动画人物特别感兴趣，或者喜欢乐高、托马斯，对迪斯尼感兴趣，我们就可以跟孩子说：可以去美国的迪斯尼乐园，可以见到你喜欢的那些动画人物，甚至跟他们签名拍照等等。
如果孩子已经跟家长一起有出国游的经验，那就更好办啦。在国外的时候，我们可以想办法让孩子的体验更好一些。
比如说去Children’s Museum儿童博物馆，去playground，去游乐场，去图书馆，然后也尽量创造一些让孩子跟当地人交流的机会，尤其是和别的孩子一起玩的机会。
比如说如果有问的机会就让孩子去问，在餐馆里如果要点菜或结账，也可以让孩子帮忙。在不少国家，大家普遍对小孩子的态度是比较友好的，所以如果孩子有过和友善的外国人交流的经历，也会增强他们使用英文的兴趣和信心呢！
当然，也可以用国外的美食来孩子！现在的小朋友们，多多少少都是对于西餐感兴趣的。我们家Emma，对于纽约，留下的最深刻印象居然不是别的，而是hot dog和pizza！所以我有时也会说：哎，我们要不要去纽约吃热狗啊？她听了就会非常高兴。
以上所说的这三点，看原版动画片，看好看的原版书，还有可以出国玩儿，都是用玩的方式来引导孩子对英文感兴趣，在我看来，这也是最无脑、最容易让孩子接受的方式呢！
当然如果孩子大了一些，还有其它方法。比如说我会和Emma一起看BBC或National Geographic的自然和人文类纪录片，她都会非常感兴趣。还有，有的时候自己在英语新闻类app读到了重要的新闻，也会读给Emma听，并且给她。
总之，就是在生活中，要多给孩子一些在自然状态下接触英文的机会，并且能用英文实际解决问题，或者用英文来玩儿。这样的话，孩子自然就会觉得英文有用，对英文感兴趣啦。