张明辉，2001年6月毕业于师范大学化学系，市优秀教师、学科教师。执教十七年来，她以爱心守护学生，以责任成就梦想，用她清泉般的爱心，关爱每一个学生，守护孩子们的健康成长，用甘梯的责任心，做好教育教学工作，成就孩子们腾飞的梦想。
在教学工作中，张明辉老师还特别注意对成绩较差学生的关注和培养。因为她深知，一个学生在教师眼里，只是班上学生的五十分之一，但是在家人眼里，孩子就是百分之百。张老师在课堂上，对所有学生一视同仁，尤其是成绩差的学生，她用“不抛弃，不放弃”的，拿出更多的时间和精力，对学生的课程和心理两方面进行，孩子的学习兴趣，引导孩子的学习方法。她带过的班级，经过一段时间以后，学生的学习兴趣和学习方法都会有明显的改观。
曾经有一个学生小贾，在入学时成绩就比较靠后，初三第一次化学考试成绩是班级最后一名，孩子非常沮丧，曾经一度完全失去了学习的兴趣和动力，家长也异常焦虑。张老师深入了解了学生的情况，根据孩子的特点，有针对性的进行，她从疏导学生的心理压力入手，通过点滴小事，让学生意识到老师对她的喜爱，慢慢有了自信，也逐渐有了学习兴趣。一段时间以后，学生的状态逐渐得到调整，学习成绩也稳步上升。初三毕业时，小贾的化学部分考了满分，中考成绩非常理想。毕业三年以后，小贾的妈妈在孩子参加高考的那一天，还给张老师打来电话说：“张老师，孩子虽然选择的文科，但是您对孩子的关怀和鼓励，使她受益终身，您是孩子一生中遇到的最重要的人！谢谢您！”
2、精炼每节课，注重培优 在教学工作中她尽心尽力上好每一节课，上课前认真研究教材和教学用书，在了解学生的基础上，力求吃透教材，上课时认真讲课，能抓住重点，突破难点，运用多种教法，让学生主动参与，充分调动学生的积极性、创造性，培养学生的多项思维能力和综合实践能力。课后及时反思，并对学生的作业认真批改、讲评。在课堂教学中能够注重学生的主体作用，努力构建、合作、探究的学习模式，创设问题情境，学生积极思维，引导学生自主探索、思考，提升能力。张老师所带学生在化学竞赛中多人次获省市级励，其中郝运鹏获得省级一等，她也因学生成绩突出被评为优秀员。
前苏联教育理论家苏霍姆林斯基说：“没有爱的教育，不是真正的教育。”在十几年的班主任工作中，张明辉老师深刻理解到了做好一个班主任的重要性。对尚未成年，正在处于世界观形成阶段的中学生来说，学生的情感容易发生变化、也容易被影响，因此教师要以的情操和良好的师德去影响他们、去关爱他们、去他们。要教育好学生，就要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，张老师总是努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示，找到自信。
张老师曾经当过体育班的班主任，在外人看来，体育班的学生学习成绩不好，还爱打架，是一群刺头，谁见了都头疼。张老师在做体育班班主任的过程中，深入了解每个学生特点，从点滴小事中关心学生，善于捕捉到学生的每一点进步，并大力表扬，学生体会到老师的关心和关注以后，慢慢发生的改变，在努力提高体育成绩的同时，也在注意提高文化课的水平，课堂纪律非常好，从没有出现过令人头疼的打架斗殴现象。一位学生对张老师由衷的说:“张老师，您心里装着我们，对我们关心爱护，我们不想让您失望！”而这一切改变都离不开张老师悉心调理和精心培养。
付出就有收获。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到更多爱的回报！
一名学生在毕业以后给她发来的明信片上写到：“老师，我想您了……我永远记得您对我的鞭策和鼓励，关心和爱护，我想再看看您的笑，在听一次您的鼓励，再与您张合影，您对我的关怀和鼓励，永远是我前进的动力……”学生记得老师所做的一切，记得老师对他的好，让她倍感幸福。2016年学生家长在学生毕业以后，仍然保留家长群，因为这个群铭记了老师，家长和学生共同走过的一段历程，铭记了八中的一切。家长们感激八中，感激奉献的老师们，特别是班主任张老师。她把学生的感激和家长的认可，当作对她的最大赏。
有付出必有回报。参加工作16年来，教学成绩优秀，多次获得市级嘉和记功，获“巾帼建功”称号1次，获“市优秀员”称号3次。担任班主任工作15年，资深班主任，所带班级2016年被评为省级优秀班集体，2007、2012年被评为市级优秀班集体。省部级、市级优质课励7次，市先进个人1次，校内十佳教职工、班主任、德育标兵等励十余次。季建业的情人周冰
“学为人师，行为世范”，这是张明辉老师的工作和行动指南，她将这八个字化作“爱与责任”具体行为，用来指导和衡量自己在教学方面的得失，总结在学生管理方面的心得体会。她将家长的认可和学生的感激作为自己最高的赏，努力成为学生中最好的遇见。她用自己的爱心，守护着学生们的成长，用自己强烈的责任感，助力学生实现自己的梦想！