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关于课堂教学毕业论文提纲与初中英语如何提高教学效率相关论文范文集

※发布时间:2016-9-1 13:43:35   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

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  摘要,由于课堂教学效率不高而导致课内损失课外补之现象比比皆是,极大地耗费了学生精力.因此,提高课堂教学效率至关重要.提高课堂教学效率关键是使课堂活起来,这样激发学生学习主动性,使其愉快地学习.英语课堂教学亦是如此.

  关键词初中;英语;课堂教学;效率

  新英语课程标准规定基础阶段教学任务是面向全体学生,注重素质教育,激发和培养学生学习英语兴趣,树立自信心,养成良好学习习惯,采用有效学习策略,发展自主学习能力,培养合作精神,使学生掌握一定英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定语言综合运用能力,培养学生观察、记忆、思维、想象力和创新精神,提高实践能力.而课堂教学是教师向学生进行教育、传授知识、培养技能主要形式,是学生学习活动最主要场所,教学质量影响到学生发展和成长.因此,要提高英语这门学科教学质量,首当其冲重视提高课堂上教学效率.那么如何提高课堂教学效率呢下面结合教学实践,谈几点粗浅看法.

  一、融洽师生关系、和谐学习氛围是提高课堂效率前提

  首先,和谐平等课堂师生关系是一堂高效率英语课前提条件.卢梭有句话说得很好,我们教师学生知心朋友,做一名真正好教师.是,教育不应该仅仅知识传授,而应是有人性化、有爱心、温暖、有责任心教育,热爱我们学生,尊重我们学生,师生之间够交流沟通,理解,使师生心灵相通,使学生真正地亲其师而信其道.民主和谐教学气氛是成功课堂教学重要条件.建立融洽师生关系和形成良好学习氛围是上好一节课关键,是激发学生英语学习兴趣源泉.因此教师在教学活动中应满足学生渴望被尊重心理需要,尊重其个性差异,尊重其人格,为学生创造一个民主、轻松、愉悦教学环境,给每个学生提供均等学习机会,课堂上不对学生说No而说Sorry,而且多说good,Verygood,Wonderful等表扬用语,鼓励学生以轻松愉快情绪,全身心地投入到英语教学活动中去,帮助学生树立学习英语自信心,激发他们学习英语兴趣,限度地调动他们学习主动性,促使他们地获取新知识,变要我学为我要学.

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  关于课堂教学论文范文集量句型,脱口而出.在听说时,让学生大胆开口,怕出错,更先在脑中做英汉对译后再勉强出口,否则这种心理上母语依恋会阻碍学生综合能力提高.在说训练中教师要观察,揣测学生心理,把握契机,加以矫正、补救,帮助学生减少心理压力,让每一个学生达标.这种训练还可以在课外活动中进行.

  五、改进教学方法,激发学生学习兴趣,调动学习性

  初中生很强进取心和荣誉感,尤其在市场竞争熏陶下,学生竞争意识更加激烈,将竞争机制引入英语课堂教学中来,则是一种行之有效形式.例如,我们可以将日常口头操练用语变化成竞赛用语,问答可以来一个抢答,拼读单词,来一个单词大王竞赛,以及书写比赛、猜谜语大赛、传悄悄话竞赛等多种多样形式,再用积分法,给予鼓励,效果更佳.课堂上适当竞赛,学生乐于参与,乐于争先,乐于学习,这就调动了全体学生学习兴趣.

  ,教学根本不仅是把外在知识传授给学生,更重要是提高学生内在素质.英语课堂教学模式应是由应试教育向全面素质教育转轨.当今英语教学主要目标之一是培养学生良好学习习惯和学习兴趣,培养其交际和运用英语能力.这样,提高初中英语教学效率.

  参考文献

  1.如何提高初中英语课堂教学效率.赵桂霞

  2.英语教学大纲.人教版

  3.提高初中英语课堂教学效率途径.孙德芳

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