人民网伦敦1月28日电（记者 强薇）春节前夕，170余名来自中英两国的校长、教师相聚中国驻英国大，共同庆祝本次“中英数学教师交流项目”的实施和中国农历新年的来临。
“中英数学教师交流项目”是由中英两国教育部共同领导，上海市教育委员会、上海师范大学、英国卓越数学教学中心共同实施的英国和中国（上海）数学教师之间的互派教学培训项目，是中英高级别人文交流机制梦到找不到回家的路重点项目之一。
上海市教委与英国教育部国际司于2014年4月、2016年12月分别签署了《中英双方关于数学教师交流的谅解备忘录》和第二轮《关于数学教师交流的谅解备忘录》，截至2018年1月，共计互派教师545人次。2016年7月，英国提出在未来四年投入4100万英镑，在全英8000所小学推广包括引入“九九乘法表”等中国数学教育方式。2018年初英国首相特雷莎·梅访华，了中英数学教师新一轮项目的合作。2018年12月，90多名英国教师前往上海，2019年1月，上海70名小学教师、16名中学教师来英交流。
中国驻英国大使明在当天的活动上表示，“中英数学教师交流项目”是促交流、拓合作的品牌项目，是打基础、利长远的互惠平台，是增互鉴、促了解的有益实践。他说，中英关系历经沧桑，不断发展，很大程度上得益于两国人民之间的密切交往和深厚友谊。青年是国家的未来，也是中英关系的未来，希望各位老师在传授数学知识的同时，也将友好的种子播种在青年学生的，使中英友谊世代相传。
英国教育国务大臣尼克·吉布肯定了近年来中英两国在教育合作方面的各项。“‘中英数学教师交流项目’是中英合作不断探索创新的重要，为两国的人民和文化架起了一座桥梁。”吉布表示，“如今，英国有约五分之一的外国留学生来自中国；2017年，超过一万名英国学生到中国留学或实习。现在学习汉语的英国学生比任何时候都要多，去年，中文已经取代了德语成为英国外语水平人数第三多的外语，仅次于法语和西班牙语。中英教育合作有着的未来。”
英国数学教师丹雅·阿什利说，交流项目非常鼓舞，“上海模式”的高效教学令她感到吃惊，交流过程中的所见所闻也对她自己的教学有很大。“这是我目前为止接受到的最高质量的教学培训，我们有幸学习到了不同的教学和学习方法。通过交流项目，我们还培养了能够贯穿职业生涯的长期关系。”
而在上海复旦实验中学教师陈亮看来，与英国教师的交流也让他受益匪浅。“英国教师善于因材施教，善于将‘新点子’融入固化的概念，让学生更容易理解，并鼓励学生建立数学思维。”陈亮表示，英国课堂上丰富多彩的活动，能够让孩子们保持专注力并且享受学习的过程，令他印象深刻。“我们看到，英国学生不停地提问——不停提问，保持质疑，这也是爱因斯坦说过的一句名言。”他说。
虽然交流项目只有短暂的两周，但项目没有仅仅局限在数学教学的相互。记者看到，来自中英两国的教师，簇拥着在富有中国节庆气氛的福字、灯笼下合影，相谈甚欢。活动结束时，他们拥抱着告别，期待着未来再次相聚。
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