教案是每位老师的必修课，作为幼儿园的老师教案该怎么写呢?下面是出国留学网的小编为大家精选的幼儿园小班语言教案，希望大家喜欢!
1.出示一篮不同颜色的小皮球，让幼儿选取，尝试把球轻轻掷向地面和用力掷向地面，感受球触地反弹的不同结果。
3.请幼儿拿着皮球站立，一起说儿歌。说前四句时，双手叉腰，按节奏跳跃。第五句，伸出右手做用力拍球状。第六句，双手叉腰，使劲跳两下。说第七句时，伸出右手做轻拍球状。第八句，双手叉腰，轻跳两下。
4.请幼儿想想皮球除了拍外，还能怎么玩?根据幼儿的想法改动歌词，例如“推一推”、“滚一滚”、“扔一扔”等，并一起配合新歌词做动作。
开展丰富多彩的活动，进一步提高幼儿拍皮球、接抛皮球的熟练性和准确性。如以家庭为单位组织“拍皮球大赛”，在限定时间内谁拍的数量总数最多便为冠军，可封为“皮球之家”的光荣称号。
1.完整的欣赏电脑软件《小兔子找太阳》，让幼儿知道小兔子找到太阳了，小兔子说：“太阳是红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”
师：小兔子在哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的灯笼当成太阳了?小兔子又到了哪里?它把什么当成太阳了?它把怎么样的萝卜当成太阳了?它又把什么当成太阳了?把怎么样的气球当成太阳了?
提问：你们见过太阳吗?在哪里见过?太阳照在身上有什么感觉?你们喜欢太阳吗?那我们一起去和太阳做游戏吧~!
小兔前，有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢?(请幼儿议论，说说小溪水变苦变黄的原因。)
1.讲述故事第一部分(结合图3—10、图3—11、图3—12讲述故事的“1~3自然段”)，提问：
在这个语言活动中，主要目标是激发幼儿爱护树木，让幼儿在理解故事的同时了解小溪水由清变浑，又由浑变清的过程，从中懂得植树造林对河流的影响，并结合近期电视、报道的沙尘天气和发洪水的情况，让幼儿交谈植树造林的重要性，知道砍伐树木给自然界带来的危害，也给我们人类的带来困境，萌发爱树木爱河流的情感。
幼儿非常喜欢本次活动，幼儿的思维一开始就非常活跃，他们说出了许多“小溪水变黄变苦”的原因，如垃圾乱扔、污水排放、乱砍树木、泥水被冲到小溪里等。通过分段欣赏故事，使幼儿较好地理解了故事情节和内容。中间穿插提问，不但给了孩子议论和扩展思维的机会，更激发了幼儿积极参与探索的积极性。在最后的交流讨论中，幼儿根据已有的经验说出砍树、拔树给造成的一些危害，并说出如何树木的方法，说明了本班幼儿已具有了初步的环保意识。
小兔前，有一条清清的又香又甜的小溪。小溪水突然变黄了，变苦了，这是怎么回事呢?小兔沿着小溪水，朝上游走去。走呀走呀，小兔看见野猪和大象正在那儿拔树。你拔一棵我拔一棵，原来他们在比赛谁的力气大。一片树林快被他们拔光了。嗒嗒嗒!雨点儿落下来，把泥土冲进了小溪，小溪水变黄，变苦了……
“这和小溪水有什么关系?”野猪和大家问。小兔要大象和野猪自己去试试。大象走近小溪吸水，泥沙把鼻子堵住了，野猪跳进小溪洗澡，越洗越黄，像只泥猪了。
野猪和大象又开始比赛栽树。小兔呢?帮着背树苗。树栽好了，树长大了，小溪水又变清了，清清的，甜甜的。
哗啦!哗啦!小溪水笑着，跳着，跑着……住在小溪两岸的动物们都爱唱一支歌：“我爱小溪水，小溪水爱我。”
教师提出问题，引导幼儿了解，因为挑食，小灰狗越来越瘦，身体也越来越差，所以差点儿被风吹跑了。
出示毛线团，告诉小朋友毛衣就是用毛线织起来的。让幼儿回忆妈妈织毛衣的情形。并和老师一起来帮妈妈绕毛线。
切开后里面果肉的颜色是浅红的，有汁和籽，摸起来光滑皮薄。未切开前没有味道，切开后有点酸的气味。
以发展幼儿英语语言为主线，其中穿插一些游戏，让幼儿在玩中学。水果是幼儿日常生活中最常接触的物质之一。因此，从简单、熟悉的东西以及培养听力入手，使小班幼儿对英语活动产生兴趣并鼓励幼儿模仿和表达。
幼儿园的小朋友开学了，老师是不是想好怎么教育学生更好。.尝试用拓印的方式表现画面，感受玩色的乐趣。下面出国留学网小编为大家带来了五篇幼儿园小班美术教案，仅供参考，谢谢阅读。
幼儿园的小朋友开学了，老师是不是想好怎么教育学生更好。通过活动4以内的数量，学习手口一致地点数并说出总数。下面出国留学网小编为大家带来了五篇幼儿园小班数学教案，仅供参考，谢谢阅读。
幼儿园音乐教案八年级上册英语教案六年级下册英语教案八年级下册地理教案六年级品德与社会教案五年级音乐教案八年级下册生物教案高中音乐教案八年级下册物理教案幼儿园语言教案高三数学教案八年级信息技术教案二年级下册英语教案八年级体育教案七年级上册思想品德教案三年级信息技术教案五年级美术教案四年级美术教案五年级下册英语教案七年级美术教案八年级美术教案一年级品德与生活教案高二语文教案七年级上册数学教案九年级上册思想品德教案幼儿园数学教案四年级品德与社会教案八年级下册语文教案七年级体育教案九年级上册英语教案
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