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小学体育与健康水平一《持轻物掷远》优秀表格式教学设计

※发布时间:2017-11-11 11:31:43   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  水平一《体育与健康》实践课教案 持 轻 物 掷 远 教学主题 教学内容 1、通过学练激发学生对体育活动的兴趣并以积极认真的态度参与各种体育活动。 2、通过教学使 80%左右的学生能够做出肩上屈肘自然挥臂的投掷动作能懂得持轻物向远处投掷的方法激发学生对投掷活动的兴趣。 3、积极参与各种活动体验投掷活动的乐趣提高上下肢的力量以及快速的反应能力。 4、通过让学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩以获得愉悦感、成功感。 5、通过对彩纸的再利用和回收增强了学生的环保意识。 肩上曲肘 向前挥臂 1、折、玩...

  水平一《体育与健康》实践课教案 持 轻 物 掷 远 教学主题 教学内容 1、通过学练激发学生对体育活动的兴趣并以积极认真的态度参与各种体育活动。 2、通过教学使 80%左右的学生能够做出肩上屈肘自然挥臂的投掷动作能懂得持轻物向远处投掷的方法激发学生对投掷活动的兴趣。 3、积极参与各种活动体验投掷活动的乐趣提高上下肢的力量以及快速的反应能力。 4、通过让学生在运动中通过自身的努力取得一定的成绩以获得愉悦感、成功感。 5、通过对彩纸的再利用和回收增强了学生的环保意识。 肩上曲肘 向前挥臂 1、折、玩飞机 2、扔雪球 3、 “灭鼠行动” 4、游戏“废品回收” 教 学 目 标 教学重点 教学过程 愉 悦 导 入 3ˊ 教学难点 肘关节向前 动作连贯 教学内容 教师活动 学生活动 教学意图 一、师生问好简介本课内容 二、设置情境激发兴趣为教学目标的达成做情感铺垫 1、情境导入 2、叠纸飞机 教师设置“飞机起飞”的情境 1、设问请问同学们你们看到的这是什么 2、 组织学生模仿飞机飞行的动作 2、 “接下来让我们一起动手做纸飞机” 3、 组织学生合作做纸飞机 组织 ×××××××× ×××××××× ×××××××× ×××××××× 1、回答问题 2、模仿飞机飞行的动作 3、学生互帮互助做纸飞机 发展学生思维、创造、想象和模仿能力激发学生学习兴趣增进师生间、生生间的关系 提高学生的动手能力 主 动 参 与 1、开纸飞机2ˊ 引出主题 2、扔“纸球” 13ˊ A、玩纸球 1、教师设疑 “如果我们的同学是飞行员你们认为怎样才能让飞机飞得远” 2、组织学生各抒己见肯定每位学生的答案 3、 让学生把自己的想法付于实践 4、鼓励学生大胆创想、敢于表现 1、 教师引导让学生把手中的纸飞机变成纸球 2、 对学生进行安全教育 组织 散 点 1、学生根据已有的认识发表自己的想法 2、学生分散或结伴飞纸飞机 3、学生组合比试看谁飞得远 组织 散点 两人一组 四个大组 1、体验演变的过程 2、认线、学生结合进行创 使学生能够主动参与学习激发学习兴趣情绪活跃进入角色。 创设情景激发学生寻找如何才能让飞机飞得最远的方法使学生在不知不觉中掌握肩上曲肘自然挥臂的投掷动作。 教学 过程 掌 握 技 能 30ˊ 教 学 内 容 B、两人一组对投纸球 C、投球过绳 教 师 活 动 3、 组织学生分组结伴发挥自己的想象力 尽量让纸球扔得最远 4、教师引导 “你们知道彩虹吗”那能否用雪球创造出一条既学 生 活 动 意 4、在中根据教师的评价和指导做出改进。 5、同伴之间相互指导 6、积极参与 7、分四组进行投球过绳 1、认真听教师的方法和要求 2、分组进行相互鼓励指导 3、谈论感受评选优胜小组 1、认线、情绪高涨互相鼓励 教 学 意 图 灭“鼠”行动 3、灭“鼠”行动 10ˊ 掷球者尽力将球掷向绳子对面的“老鼠” 。 4、废品回收 5ˊ 高又远又漂亮的彩虹连接你和你的同伴” 4、指导学生 5、教师及时对各种投掷方法进行总结 表扬有创意的组。 6、教师投球过绳的要求 7、组织学生 8、 优生展示 教师评价 1、教师方法及要求 2、把学生分数相等的四个组进行除“害”行动。 3、评选优胜小组与个人给与表扬和鼓励 1、教师进行生活环保提示 提倡学生进行废品回收接力 2、组织学生分数相等的四组进行比赛 1、创设一种身心愉悦的情境 与学生进行轻松、愉快地情感交流 2、引导学生对他人的表现进行公证的评价 3、引导学生积极参加放松活动。 4、适时发送评价“星” 利用改变教学用具及教学的组织形式来调动学生的学习积极性 以“灭鼠”为学习动机激发学生向更高的目标挑战 将学生变得更加生动有趣。 对学生进行生活环保教育 让学生懂得彩纸的再利用和回收 增强了环保意识 通过游戏发展学生的奔跑能力 使上下肢得到了协调发展。 让学生与教师间心灵的身 心 放 松 活 动 延 伸 5ˊ 1、师生之间生生之间相互进行评价 2、歌舞放松 3、师生共同小结本课学练情况 4、宣布下课师生再见 1、 说出内心的真实感受相互进行评价 2、积极参与放松活动尽情放松 共鸣得到 产生一种课已终而趣未尽的感觉 教给学生评价的方法 使学生懂得如何地看待自己和同伴 保实

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