市青少年校园足球后备人才梯队建设冬训营已于1月18日正式开营，在冬训营期间，我们将与大家分享来自外籍教练的训练教案。今天与大家分享的是来自西班牙教练·隆帕特的初中组
· 在休息的过程中，教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点，并且进行一些问答，来提升学生们的表现。
· 提醒学生们多思考传球线，尤其是无球学生，提醒他们要跑到最便于传球队员传球、球最不容易被防守学生拦截的。
• 当发生下列情形如（攻方射门得分、射门被扑下、球出边界、球出底线）时，教练会迅速将球交予刚刚防守方的轮换队员，由他俩发起快速进攻；刚刚进行防守的两名队员成为轮换队员，刚刚进行进攻的队员进行防守。
• 在休息的过程中，教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点，并且进行一些问答，来提升学生们接下来的表现。
· 在休息的过程中，教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点，并且进行一些问答，来提升学生们的表现。
· 进攻方守门员会开球给蓝线后面的红队学生，随后场内两名红色一名白色形成2vs1，红队目标为射门得分。
· 当红队结束进攻时（球出底线、边线、进球、被守门员扑下），2处白队防守队员迅速运球入场进攻，攻守转换，形成3vs2情形。
· 在休息的过程中，教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点，并且进行一些问答，来提升学生们的表现。
· 提醒学生们多思考传球线，尤其是无球学生，提醒他们要跑到最便于传球队员传球，球最不容易被防守学生拦截的。
· 在休息的过程中，教师可以根据刚才的活动情况讲一些教学点，并且进行一些问答，来提升学生们的表现。
· 提醒学生们多思考传球线，尤其是无球学生，提醒他们要跑到最便于传球队员传、球最不容易被防守学生拦截的。
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