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天津教师招聘考试:幼儿园大班人物写生《画人物》教案范文

※发布时间:2019-3-27 14:36:57   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  对于大班的孩子来说,“人物”永远是创作画的主题,他们想画各种各样的人,表现各种各样的人物动态,以表达他们丰富多彩的生活。但是,他们画的人却又总是“千篇一律”:圆圆的脑袋,直直的身体,似的手脚显然,缺少一定的“画人”的技能,已阻碍了他们的发现和表达:在上周的版画活动《动态》中,好多孩子邀请“模特儿”摆出了各种各样的造型,但是他们不知如何表现出这些动态,好多孩子向我“求救”:老师,这个弯下身体的人怎么画?老师,我不会孩子们不甘于画那“千篇一律”式的,却又不知如何下笔画出那形态各异的动态人物。因此,我觉得有需要为孩子们“补上”这一课,让他们初步掌握一些画人的技巧,学习一些写生的知识,以更好地表达自己的所需、所知、所感。

  1、能够掌握采用动态线辅助的方法进行动态人物的写生,初步学习“整体局部整体”的写生方法。

  一、出示一人物写生的范画(画中的人物身体用一条动态线表示),引导幼儿评价,激发幼儿学习用动态线辅助的方法画身体动作的方法。

  身体动态画得很好,你是怎么根据这条线画出身体动态的?(把这条线当作身体动态,沿着它延安特大凶杀案画出轮廓。这个方法真不错,我们给这条表示动态的线取个名字吧!)

  二、教师示范人物写生画的方法,引导幼儿采用动态线辅助的方法,学习“整体(动态轮廓)局部(衣物、装饰品等的刻画)整体(线条整理、添画)”。

  1、整体动态的刻画:首先,我们来画他的头、脖子,然后画出身体动态线,沿着动态线画出身体线条,后画出腿、脚,手。(用铅笔画)

  3、整体画面的修饰:后,我们要把画面上的线条整理一下。把不需要的铅笔线条擦去,需要的用水彩笔描画出来。

  今天,我们学习了照着一个人把他画下来的方法,这种方法叫做写生。除了写生人,我们还可以写生什么呢?

  引导幼儿添画:现在我们的这个人已经画好了,咦,他可能在做什么呢?他会在什么地方、和谁在一起呢?

  1、今天,我们就用写生的方法来画人,注意要表现出人物的动态,然后进行细致的刻画,画出衣服裤子花纹等,后为这张画进行添画,使画面更加漂亮。

  洛阳候歌:王老师,你好,我是候歌,洛阳招教我考得面试第一名,92.33分,总分也是第一!嘿嘿,给你报个喜,谢谢老师的!

  西安瞿:老师,我考上了,现在就剩体检了,呵呵。对了,王潘,王妮还有那个小学语文的也考上了。我们培训班的差不多都考上了,谢谢你老师,呵呵。

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