5E教学模式是一种基于建构主义的教学模式，它强调以学生为中心，让学生通过探究，并以小组合作形式对科学知识进行理解和建构。在应用过程中，5E教学模式逐渐展现出了独特优势，梦见躲藏不仅让学生在学科知识上有了整体性建构，而且在培养学生能力方面更是取得了良好的效果。本次教研活动我们基于5E主题教学模式，以学生为中心，让学生通过探究，并以小组合作的形式对学科知识进行理解和建构。
诚挚欢迎全国各地的数学教育工作者，积极参与我们本期《每周教研》活动！一个人可以走得更快，但只有一群人才能走得更远。11月6号让我们在教研网更广阔的天地
张玲:济南高新区教体局教研室小学数学教研员，高级教师。29年来，一直担任小学数学教学工作，多篇论文发表在《基础教育论坛》、《济南教育》等刊物上，《“目标导向 问题驱动”教学模式研究》等多项获得优秀教科研。多次被评为济南市优秀教师、济南市数学教学能手、济南市数学学科带头人、济南市首批科研教师等荣誉称号。
申斐：学校数学教研组长，高新区优秀教师，高新区优秀班主任，高新区优秀德育工作者，济南高新区德育先进个人。作为学校学科带头人，带领全校数学教师展开“5E主题”课堂教学，实现了小组合作的时效性，锻炼了孩子们的语言表达。
何芳：六年级备课组长，7年来，以“学高为师，身正为范”为教育座右铭，不忘初心，始终“以学生的终身发展”为教育目标，以“尊重学生个体差异，因材施教”为教育，让每一个孩子在数学上都得到自己最大的发展。执教以来获得区级展示课一等奖，所授课获得区级“一师一优课”优课称号，多次评为校级优秀班主任称号。
段慧慧：五年级备课组长，在工作中兢兢业业，爱生如子，在教育教学中尽职尽责。2014年在威海市优秀课程资源评选中，荣获三等奖，2017年被评为“济南高新区优秀班主任”，多次被评为校级优秀教师、优秀班主任。
马秀天：校优秀教师、优秀班主任。毕业至今任教数学教学工作，教学如和风细雨，润物无声，滋润着每个学生的。多次参加省市区课堂展示，课堂灵动生成，善于学生的思维教学，形成自己独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱。热爱教育事业，一直以学高为师，身正为范做为自己的行为准则，力争做孩子成长上的引领者和标杆。
褚菲菲：大学本科，校优秀教师。曾获得济南市中小学生教育教学信息化评选小学组课件三等奖。5年，始终怀揣对教育事业的热爱，积极参与学校的课程，探究5E教学模式下学生自主学习能力的培养。风趣幽默的教学方式，丰富的教学活动让课堂更加精准有效，课堂灵动生成，形成自己独特的教学风格，深受学生和家长的喜爱。教学格言：在教育的旅途中，我做一个行者，不断行走、不断思索。让学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。
王珊珊：大学本科数学专业，有了三年的工作经验，做事认真负责，脚踏实地，勤奋上进，有耐心，始终：“爱是最好的教育，而表达爱最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。”返回搜狐，查看更多