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365好老师名片
姓名：梅雪华，教龄：23年
学科：初中英语，365好老师ID：185737
独自编写教辅书《新编英语全解》（初中部分上、下册共计30万字）并连载三次；参编《初中英语小霸王》。论文《浅谈中学英语教学中学习兴趣的培养》获得湖北省教研室、科协、青少年协会联合办法的优秀教研论文。多次获得“全国初中英语竞赛国家级优秀指导教师”称号。
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“没事，有梅老师在呢，这是我经常和学生说的一句话，不只是说说，我还要让他们感受到我的真诚。”说这话时，梅老师紧紧地注视着我。我认为，即便家长眼里再叛逆的孩子，他也能感受到来自身边的温暖，而这也许正是他们渴望却未得到的东西。
不知道梅老师有没有发现，在和我交流的一个多小时里，她有几次，把“我的学生”说成了“我的孩子”，我知道这不是口误，这是一种习惯。
发现学习问题的“三步”
沟通第一步
“一般第一次与学生见面，我会和学生好好聊聊，了解孩子兴趣爱好、性格特征等。”
梅老师充分发挥了女老师天然亲和力的这一优势，再加上她本身就喜欢和孩子打交道，所以很容易在第一时间赢得学生和家长的信任。
诊断是关键
“学习诊断是很重要的方面，包括学生平时的作业、试卷等，有些家长可能文化水平也很高，但由于没有教学经验，不能很好地总结出孩子的优劣势。”
不要随便说孩子这科不好、那科不好，他可能只是在某一科的某些方面有些欠缺而已。找到孩子的短板，有针对性地，才最有效果。
备课不马虎
备课是一项大工程，平时没课的时候，就是集中备课的时间。“我给每个学生都建了单独的文档，从他的基本情况到每次课的表现反馈，我并不觉得这是一项工作，这是我必须要做的。”
很想去梅老师家里看看她那个“学生上课时间表”，梅老师说，她把每个学生的关键词以及上课时间，都写在时间表上，一目了然。
写好英语作文的“黄金六字”
梅老师说：“只要记住了这黄金六字，中考时15分的作文能拿到13、4分就没有问题。”
导入
英语作文需要有一个前奏，让读者也就是阅卷老师能够有一个心理准备，告诉他你要写些什么内容。
详写
作文内容是整个作文的核心精华部分，在写这部分之前，最好要列个提纲，那提纲怎么列呢？这就要根据你要写的体裁和内容来定，而作文的内容又来源于生活的积累以及对课本知识的归类。具体怎么写？包括单词、句型的变换等等很多小的方面，以后有时间您可以找梅老师单独聊聊。
收尾
根据多年的中考阅卷经验，梅老师说：“很多学生在考场上一紧张或是着急，往往忘了给作文收尾，草草了事，看了真是又急又气。”
面对这三类学生的“锦囊妙计”
准备给梅老师出些难题，看看她会怎么应对，可“阅学生无数”的梅老师，怎么会被问倒。
个性较强的学生
“我平时遇到这样的学生还是比较少，所以她给我印象很深，虽然刚上初二，但要比一般人成熟，思维也很活跃，你在这儿讲得好好的，可她的心不知道飞哪儿去了，关键是不能接受一点。后来了解多了，我发现孩子的这种情况和家庭教育有很大关系，平时孩子妈妈上班忙，对孩子百依百顺，而孩子爸爸又不善于表达感情，和孩子关系很僵。鉴于这种情况，我大胆地把自己的想法和孩子爸妈好好谈一谈。只有他们改变，孩子才会有变化。”
对英语不感兴趣的学生
“还记得第一次见他，他极不情愿地把30分的试卷拿出来，我快速浏览了试卷，就立马把试卷放一边了。学生平时就这样的成绩，看见英语就头疼，学不下去。和他聊了几句，我发现这学生还真有一个优势，就是口语好，记单词快。然后我就抓住这一点，接下来的事，估计你也能想出来。学生学英语的兴趣这样就能激发出来。”
有其他问题的学生
“她中考考了117分，给我打电话时，我还真有点惊喜。这学生平时成绩还可以，能考个90几分，可就是突破不了。她已经上初三了，知道爱美了，有时候会觉得自己胖，有点自卑。在发现她这个问题后，我就抽休息的时间，和她分享我的。”
“每天运动一小时”这是梅老师雷打不动的习惯，有这样的老师在身边，孩子怎么会养不成好习惯呢？
既是好老师又是好妈妈
身边有很多作老师的朋友，在班里很受学生喜欢，可一回到家里，面对那个“刀枪不入”的“小祖”，却打也不是骂也不是，真是不知道从何入手。
可梅老师却从来没有这样的烦恼，她笑着说，“我家闺女虽是独生女，可一点都看不出来，从小到大都很懂事。”说到这儿，梅老师脸上都乐开了花。“家庭教育的氛围还是很重要的，我还记得孩子上学时，只要开始学习了，书桌上就只能放与学习有关的东西。”
现在有些家长对孩子看得娇惯，生怕孩子学习累着，书桌上摆满了吃的喝的，你说这样能不分散孩子的注意力吗？
不要把所有的问题都归到孩子身上，像梅老师这样，发现孩子的长处，从一些小的细节慢改变自己，会不会好一些呢？
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