财务作为学校主要窗口服务部门之一，自2015年9月实施校区融合管理以来，四川农业大学雅安校区、成都校区合计财务人员29人，下设办公室、财务一科(雅安校区)、财务二科(成都校区)。目前财务后台业务(预算、决算等)主要在雅安校区，前台业务(学生收费、报账等)雅安校区成都校区均有;除处领导、办公室人员相对流动外(处领导周一至周三在雅安校区办公，周四至周五在成都校区办公)，一科和二科人员都较为固定。
校区融合前，2009年财务处已通过VPN技术实现了“一校三区，统一平台”的数据共享模式，各类业务的支出标准和口径已趋于一致，师生可选择任意校区办理财务业务。同时，在财务处自主研发的账务查询平台上，班主任可查询学生欠费情况，教职工可查询本人借款、经费到账、工资和项目经费等信息，这为财务工作融合管理奠定了良好的基础。
管理创新是生产力。结合当前高校财务管理形势，为优化资源形成合力，提高财务工作效率，实现融合管理目标，在充分梳理和认真分析部门各岗位工作性质、工作内容及人员情况的基础上，财务工作突出并强调管理的信息化、规范化及标准化发展，并通过以下几个方面来实施推进：
信息化是当前高校财务管理的主要方式。在融合管理背景下，通过信息化建设可以缓解地域、人力不足等影响，将财务业务从传统繁琐的人工操作中解放出来，实现智能化管理，不仅可以提高工作效率，更可以加强财务大数据集成分析能力，使师生感受到更加智能、便捷的财务服务。因此，作为融合管理的首要任务，财务信息化建设便排上了时间表。
(1)重启银行代扣缴费模式。2015年9月，学校重启银行代扣的学生缴费模式，实现银行代扣、网上银行和现场收费并行，其中2015级新生银行代扣人数达到1/3，有力地缓解了现场缴费拥堵、排队时间长等学生收费问题。
(2)全面实现“银校互联”。2015年11月，经过学校与天津神州浩天科技有限公司、工商银行雅安分行、建设银行温江支行的通力配合，雅安校区和成都校区正式运行“银校直联系统”。在两个校区前期运行的基础上，2016年8月，都江堰校区也实现了“银校直联系统”，目前全校已完成了银校直联，通过推行资金收支业务的电子划转，最大限度地减少了现金流动，降低现金周转风险，提高了银行转账效率。
(3)力争上线“网上预约报账”系统。2016 年3月起，财务处便着手为“网上预约报账系统”的上线做准备，清理项目库、设立度查询字段、数据测试，根据目前系统测试情况，预计2016年年底上线试运行“财务查询门户网站”、“网上预约报账系统”和“工资薪金系统”。
2017年，财务处将根据日常业务需要，利用信息化手段，着力于提高财务工作效率，统一学校各类缴费平台，预计将探索“学生自助缴费机”、“网上审签系统”等信息化发展思。
从各类审计、巡视、检查可以看出，规范的财务程序不仅仅是单位内部控制需要，更是保障各类业务顺利开展的基石。但在实际工作中，很多财务流程的保存和传递仅凭财务人员的记忆和口口相传，很多经验性意见未得到收集、整理和提炼，没有形成规范性的文件，常导致财务流程无法形成一个较为完整的体系，发挥不出其应有的作用。
(1)编撰《常见财务业务操作指南》。在校区融合管理之初，为弱化业务处理中的人为因素，克服财务流程不统一的难题，财务处召集各科室负责人、主要业务，花费大量的时间和精力将经费使用范围、签字审批程序、经费报销要求、票据开具方式等常见业务的操作流程进行整理和规范，编撰了《常见财务业务操作指南》，按人手一册的标准发放至教职工和经常办理业务的研究生手中。
(2)制定《财务工作管理办法》。根据学校发展需要，结合国家相关制度，经过认真梳理总结各类财务业务，与教务处、人事处、科管处、国资基建处等部门反复磋商，以学校发文的形式出台《财务工作管理办法》(校财发〔2016〕6号)，实现了从制度层面规范财务业务流程，使各类支出有据可依，提高财务业务透明度。
(3)统一业务操作模式。2016年6月底，随着《财务工作管理办法》的发文，针对融合管理中出现的财务人员政策把握、前台业务处理等问题，全处人员再次集聚，对照会计科目表，按最新政策逐个逐条分析各科目的报账要求、特殊情况处理方式，制作财务人员账务处理手册，统一业务操作模式，并为下一步网上预约报账的推广做准备。
无论是信息化管理，抑或规范化的财务流程，都是为了提高财务工作效率，减少不必要的摩擦，更好地服务于师生，服务于学校的教学科研行政管理。鉴于融合管理后成都校区报账压力凸显，为提高财务服务水平，财务处以成都校区为试点，实施了一系列改进服务的具体措施。
(1)无等候报账。2015年9月，财务处开始在实行信封投递式无等候报账，并对票据中存在的问题以“票据情况汇总表”的书面形式反馈给报账人，以缓解报账拥堵排长队、财务人员与报账人沟通不畅等问题。
(2)学生报账员。2015年12月，结合国家研究生“三助一辅”政策，财务处开始推行“学生财务报账员”的报账形式，由员为师生员工的原始报销单据进行初审把关。这一举措的实施，大大提高了工作效率，缓解了人手紧张所带来的报账压力。
(3)设置“政策咨询岗”。针对目前政策变化大而师生们政策掌握度不高的情况，未来财务工作将加强对各院所的政策宣讲，与老师们进行面对面沟通，同时将在前台专门设置“政策咨询岗”，缓解沟通不畅的问题，改善服务水平。
在融合管理的一年里，我们深深地体会到，延伸管理侧重于业务上指导，融合管理更侧重于服务的优化和内部管理的提升。为了更好地发挥一体化优势，让管理无缝衔接，我们在财务信息化建设、业务流程规范化、服务标准化等方面做了大量的工作，但仍然地认识到，新形势下我们财务人员对政策把握的统一度还不够、作为窗口服务部门的服务质量还需提升、人员进一步整合形成合力仍需摸索
开局重在开头，决胜要有决心。融合管理是学校在新时期作出的重要决策，围绕融合管理，未来我们要做的工作还很多，但提升财务管理水平，提高财务服务质量的初衷不会，为学校建设有特色高水平一流学科添砖加瓦的决心不曾改变，这就是我们的奋斗目标。
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