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关于实验教学类毕业论文开题报告范文与怎样检测文抄袭率2016年相关论文范文例文

※发布时间:2016-7-21 11:27:55   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

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  山东交通学院实验教学工作规范

  鲁交院教发200719号

  实验教学是整个教学过程重要,是培养学生理论联系实际和实验能力重要环节,是对学生进行实验技能,实验方法基本训练,对于加深理论理解,提高观察,分折和解决实际问题水平,培养科学实验和工作能力,养成严肃认真科学态度和求真务实工作作风等十分重要意义.为加强实验教学管理,提高实验教学质量,制定本工作规范.

  一,实验教学大纲和实验教材(或实验指导书)

  (一)实验教学大纲

  1.实验教学大纲是实验教学指导性文件,是组织和实施实验教学,实验教学质量检查,确定实验室建设及投资方向主要依据.实验教学大纲依据专业培养方案和教学计划要求编写,要注重学生创新,实验操作技能,综合设计能力和工程实践意识培养.设课和非设课实验课均要求有实验教学大纲(实验教学大纲格式及内容见附件1).

  2.实验教学大纲制定程序

  (1)由课程主讲教师和有关实验技术人员起草,

  (2)经专业教研室和实验中心讨论,由教研室主任或实验中心主任签署意见后,报系(院),部,

  (3)经系(院),部教学主任审核,同意并签署意见后,报教务处备案.

  实验教学大纲修订亦要按上述程序进行.

  3.实验项目和实验内容选定

  实验项目和实验内容选定是实验教学大纲中最重要.要课程内容精选一定数量基础性验验.同时,为适应学科发展和培养高素质人才需要,不断加大创新性,综合性,设计性项目比例,一般要15并提高比例.在条件允许情况下,本学科(专业)潮流,引进代表本学科(专业)最先进实验设备和研究手段,把最新科研引入实验教学中.

  (二)实验教材(或实验指导书)

  实验教材和实验指导书是根验教学大纲所内容,系统地阐述实验理论和实验技术实验教学用书.它是学生实验知识,掌握实验技术,培养实验能力重要工具,也是教师和实验技术人员实验教学基本依据.设课实验课程,应有自成体系实验教材,非设课实验课,应有实验指导书.实验教材要优先选择符合实验教学大纲要求,面向21世纪课程教材或新编高质量教材,同时,鼓励我校教师根据学科发展和实验教学情况,编写高水平实验教材或讲义.

  实验指导书应依照课程性质(公共基础课,学科基础课或专业课),对学生能力培养提出相应要求.其内容应包括实验项目名称,内容,目,要求,原理,方法,步骤,实验用仪器设备原理与结构,操作方法提示,事项,思考题等(常规性实验指导书模板见附件2,设计性实验项目实验指导书模板见附件3).

  实验教材或实验指导书应在课前发给学生,否则,不准进行实验教学.

  二,实验教学组织与管理

  (一)教务处是实验教学主管部门,负责实验教学任务和实验室(中心)教学工作协调,负责教学质量监督检查.

  (二)教学系(院)部,开课实验室(中心)是实验教学组织或实施部门,负责实验教学组织和实施.

  (三)专业教研室根据专业培养计划和课程要求,合理安排实验教学计划,保验教学学时.

  三,实验指导教师

  实验指导教师由以下人员担任

  (一)相应学科专业教师或专业技术人员,

  (二)掌握实验教学基本规律及基本方法,熟悉有关专业知识和实验技能,

  (三)掌握所授实验原理,内容和方法,能正确操作和维修一般仪器设备,

  (四)根据教学大纲和实验教材对每项实验提出教学实施方案,列出内容和要点,

  (五)首次承担实验指导任务

  关于实验教学类论文范文例文教师要经过试讲,试做,经实验中心及系(部)认可后,方能指导实验.实验中心应有鉴定记录存档.

  理论课任课教师参加该课程每个实验项目指导工作.

  四,实验教学组织安排

  (一)实验课程开设

  1,根据教学计划安排,任课教师在每学期末提出下学期实验安排,填写实验教学安排表(见附件4),分别报教务处和开课实验室(中心).要严格执行实验教学大纲和实验教学计划,确保实验开出率95以上.

  2,实验中心根验教学任务书及各任课教师提出实验安排,于每学期开学后三周内制订出本学期实验教学进程表(见附件5),列清楚实验项目名称,实验类型及实验开出日期,节次,实验指导教师姓名,明确每项实验分组数和每组人数(每组人数按有关安排),并报教务处.

  3,各实验中心依照进程表实施实验教学,教务处和各教学部门根据进程表进行实验教学检查.凡任课教师在时间内不交实验教学安排表者,实验中心可不予安排实验.

  (二)课前

  1.学生实验基础知识调查

  实验课指导教师接受授课任务后,要了解学生实验基础能力,为组织实验教学提供依据.

  2.备课

  备课是保验教学质量重要环节.实验课前,指导教师应认真撰写实验教案,无教案者不准指导实验课.实验教案内容应包括(1)实验预做情况及必要实验数据,(2)基本原理及应讲授科学实验知识,(3)重点,难点和易发生问题.(4)学生在实验中容易出现困难及错误,仪器设备可能出现异常现象及办法,实验结果,数据和误差分析等.

  鼓励实验教师开发,使用CAI实验教学课件,电子教案,网络课件.

  3.实验

  做好实验用仪器设备,材料或有关工具,检查安全设施是否齐全,排除事故隐患.

  对本学年首开实验课,指导教师要先试做,测定数据及结果,并要有试做记录.试做时要关注实验中可能出现差错,仪器设备容易发生故障以及安全事项等.

  4.安排学生预习课程内容,必要时可要求学生写出预习报告.

  (三)课堂实验

  课堂实验是实验教学关键,指导教师亲自指导,抓好以下几点工作

  1.实验前要清点学生人数,凡无故不上实验课或迟到十五分钟以上者,以旷课论处,缺做实验学生要补做,否则,不得参加该课程考试(考察).

  2.检查学生预习情况,预习合格者方准动手实验.

  3.学生第一次上实验课,指导教师宣讲学生实验守则,安全事项及关规章制度.学生要课堂纪律,对严重违反规章制度,操作规程或不听指导学生,指导教师和人员有权令其停止实验,对造成事故者,或不按操作,损坏仪器设备,丢失工具者,应严格学校有关管理予以.

  4.每一次实验课,指导教师向学生扼要讲明本次实验目,原理,方法,步骤,操作规程及技术要求.

  5.实验开始,学生要检查实验用品和设备,仪器状态是否完好.

  6.实验时,指导教师要以学生为中心,以教师为主导,尽量让学生动手,完成每一步操作,包办,培养学生动手能力和观察,分析,问题能力.实验进程中,指导教师要巡回指导,对操作困难者加强指导,对优秀学生要他们创造性思维,培养综合设计能力.

  7.学生在实验过程中要认真操作,做好实验记录和结果分析.实验结束,根据需要,教师对学生实验结果进行审核并签字,有错误和未要求均要重做.

  8.实验过程中要严格执行易燃,易爆,剧毒等品管理,领用,使用管理办法,确保实验教学安全进行.

  9.下课前,学生要按清理场地,检查仪器设备状态,经指导教师同意后,方可离开实验室.

  10.实验结束后,指导教师要填写实验记录,同时做好切断电源,水源,关好门窗等安全工作.如发现问题,要.

  (四)实验报告

  1.实验结束后,学生要根验记录和实验结果撰写实验报告,并在时间内送交指导老师.实验报告要内容完整,计算分析严密,测试结果及数据分析正确,书写整洁.

  2.指导教师对学生实验报告要认真批改.不交实验报告者,应视情节轻重在实验成绩中扣分.抄袭实验报告者以不及格论处.

  3.实验报告不合格者要根据情况,或重做实验,或重写报告.

  4.学生实验报告应保实验中心(室),学生毕业2年后方可.

  5.实验报告格式和撰写要求由实验指导书.

  (五)实验成绩

  1.实验指导教师要全面考察每个学生实验,仪器使用,实验能力,课堂纪律,实验报告等综合情况,系统科学地评定成绩.

  2.设课实验成绩由平时成绩和考试(考核)两,非设课实验实验成绩计入该门课程平时考核总评成绩中.非设课实验成绩不及格者,不能参加本门课程考试.

  3.实验成绩不及格或缺课者,要在时间内重做.

  4.各系(院),部可根据本专业课程特点及上述要求,制定相应实验成绩评定标准和考核细则.

  五,实验教学质量

  (一)学校定期组织学生进行网上评教.

  (二)期中实验教学质量检查.学校检查由教务处统一组织.除学校检查外,要求各实验中心,教学部门做好同行专家听课(实验教学听课记录表见附件6),学生打分等自查工作,将自查结果存放各部门并报教务处实践教学科备案.

  (三)每学期末,各实验中心(室)主任要认真实验教学计划执行情况并报教务处.应有实验课程开出情况,实验项目数,实验学时数,承担科研课题项目情况和社会服务项目情况,实验指导教师情况以及学生实验问题及解决方案等.

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  六,实验教学

  (一)实验教学是一种行为,建立在研究基础上.各系(院),部要经常组织教师及实验技术人员深入学习教育理论,更育教学观念,探索教育规律,不断深化实验教学.对重大课题,要组织力量成立课题组,立项研究.

  (二)深化实验教学内容和课程体系,不断增加综合性,设计性和创新性实验项目,构建符合学生培养目标实验教学课程体系.

  (三)创造条件向学生实验室,鼓励支持学生进行课外科技活动,鼓励学生参与科学研究.

  (四)深入进行实验培养方式,实验教学方法和手段,采用计算机技术,信息技术,网络技术进行实验教学.

  (五)实验教学中,实验指导教师应经常倾听学生对实验教学反映和意见,经验,不断提高实验教学质量.

  附件1.山东交通学院实验教学大纲格式模板

  2.山东交通学院常规性实验指导书模板

  3.山东交通学院设计性实验项目实验指导书模板

  4.山东交通学院课程实验教学安排表

  5.山东交通学院实验教学听课记录表

   附件1

  山东交通学院

  实验教学大纲

  课程名称电气检测技术

  开课实验室楼室

  执笔人X

  审定人

  修(制)订日期2006年3月

  一,本课程实验教学目与要求(约100150汉字)

  本课程是为电气检测技术 下一页

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