谈小学数学教学中如何合理应用现代信息技术论文

　　谈小学数学教学中如何合理应用现代信息技术

　　摘要：随着信息技术的飞速发展，教学方法和教学手段也发生了深刻的变化，信息技术已被应用到数学教学中。如何使信息技术真正融入到小学数学教学中，是每个教育者值得深思的问题，笔者就此提出了一些看法。

　　关键词：信息技术 小学数学 学习兴趣

　　《新课程标准》提出：“把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力的工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”根据新课程的要求，信息技术在数学教学中的应用已成为必然的趋势。教学已经从单纯的“授业解惑”逐渐发展成为“自主合作探究”的学习模式。那么，怎样实现这种教学模式，把数学转变成生动、有趣、直观性强的学科呢？这就要求教师在教学中充分发挥信息技术的优势，为学生提供丰富多彩的教育和学习工具，优化数学教学。

　　一、利用信息技术激发学生的学习兴趣

　　心理学研究表明：“儿童是有个性的，他们的活动受需要和兴趣的支配。一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件”。由此可见，“兴趣是最好的老师”。学生之所以对数学感到枯燥、无味、怕学，其原因之一，是由于数学知识本身的抽象性和严谨性所决定的；再者，就是受传统教学手段和方法的局限，不能有效激发学生的学习兴趣，且低年级学生注意力集中时间较短。教师若能合理地利用多媒

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