蔡珠奋15年来，无怨无悔，踏实工作，连续担任班主任工作10年。他以平等、诚挚、友善的态度对待每一位学生；用崇高的理想、完善的情操，坚定的、顽强的意志品质，来潜移默化地影响和熏陶学生。去年，他被评为“汕尾市最美教师”“汕尾市优秀教师”。
“热爱教育事业、关心学生、勇挑重担。”是蔡珠奋教书育人的写照。他工作踏实、作风正派，模范履行教师职责，奉献，为人师表。他一工作岗位，就一心扑在教学上，服从组织安排，勇挑重担。无论天气多么恶劣，无论自己的身体有多么的不适，他都能上班。2010年秋天，天气特别不好，经常刮风下雨，一天早上七点钟，他像以往一样穿着雨衣出门，没多久天开始变黑，到半上已经伸手不见五指，然后是，雨衣也没法穿，雨水夹着泪水顺脸淌，等他到学校时身上的衣服没有一处是干的，浑身冰冷、嘴唇乌紫，就这样他还是着给学生上课。“鉴于学校目前的师资状况，蔡老师他能处处体谅学校的难处，重挑重担。他每学期都吃苦在前地超额承担教学任务。“长期超负荷工作，这是最令人的。”星都中学的领导提起蔡珠奋，都伸出大拇指给予点赞。
蔡珠奋能严格要求自己，为人师表、文明执教，努力提高自身、思想、业务素质，服从学校领导安排，认真听取同事教育教学工作中好的经验，互相取长补短。
蔡珠奋作为学校的主任，是学校教育教学工作的主要负责人，所以他在教育教学中，始终理论联系实际，带领教师认真学习教育教学知识，要求教师掌握现代教育教学，用先进的教育进行教学，大胆尝试创育教学。为提高学校的教育教学水平和青年教师的专业成长，蔡珠奋多次举行公开示范课和开设专题，其中于2015年6月3日和2016年4月13日分别举行的示范课《二元一次方程组》《三角形全等的判定》，得到了全体教师们的一致好评；2015年7月16日和2017年7月25日分别开设的专题《提高课堂教学的有效性的策略》《中小学教育科研课题的开展与指导》，得到了全体领导和教师的高度赞扬。蔡珠奋常常和青年教师一起探索教学方法与班级管理技巧，帮助他们努力提高教学水平和业务知识。主动培养青年教师，使这几位青年教师的教育教学能力提高迅速，成为学校教学科研。
蔡珠奋勤耕耘，具有较先进的教育和教学方法，积极参加课题研究。2014年12月他撰写的论文《试论初中数学教学中学生创新意识的培养》获得汕尾市中小学教育教学论文评比一等；他主持的陆丰市教育科学“十二五”规划课题《农村初中数学课堂教学高效性研究》于2014年6月顺利结题；2015年2月他撰写的论文《浅谈初中数学教学中如何培养学生的创新意识》发表于由华南师范大学数学科学学院、广东省数学会主办的《中学数学研究》第2期（下）；他主持的陆丰市星都学校教育科学“十三五”规划课题《农村初中数学课外实践活动课的实验研究》于2017年3月获得立项。
蔡珠奋一直积极探索、科学教学，“教学相长，教到老、学到老”“要给学生一杯水，老师必须有一桶水”是他教学观的又一写照。他一工作岗位，就刻苦学习各类数学刊物的论文，潜心钻研教材，刻苦学习各类教，不断更新知识，大胆进行课堂教学，完善课堂艺术，对新课标的和理解透切。他在实践中不断探索、不断总结，逐步形成了他自己独特的教学风格和一套系统的中考备考措施。
蔡珠奋在工作中，以人为本、教书育人、爱生如子，亦师亦友，他注重培养学生学习兴趣，激励学生主动学习，引导和培养学生创新性思维。
他认为师德的最高境界是“爱满天下”，没有爱就没有教育，真正的教育其实是爱的教育。他深知教育教学工作是一项既细致又繁琐的工作，做到不仅能关心学生的学习、生活和身心健康，而且能关注其在学校、家庭、社会的表现；做到不仅能保持优等生的优势，挖掘潜能，还能用心做好后进生的工作。2012年春季，蔡珠奋所带班级有位林同学，因父亲生病花光了家里的所有积蓄，并且还因病了劳动力，使得家庭非常贫困，为此，母亲想要其放弃学业外出打工，但林同学已经是九年级的学生了，并且十分喜爱读书，学习成绩也很不错，对未来也充满了希望，不想就此放弃学业，因此变得心事重重，每日郁郁寡欢。蔡珠奋觉察后，一方面主动找林同学谈心，并及时家访，给林母做思想工作;另一方面，自掏腰包为他解决生活、学习困难问题，让林同学读书。在蔡珠奋的关怀和帮助下，林同学以优异的成绩考上了市高中学校。
几分耕耘，几分收获。蔡珠奋于2011年9月被汕尾市教育局评为“汕尾市优秀班主任”，2013年11月被汕尾市教育局确定为“名师”培养对象，2015年6月被广东省教育厅评为“广东省中学数学学科教师”。