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本科毕业论文（设计）是大学生完成学业标志性作业,是对四年教学综合检验.根据中华人民国学士学位条例和中华人民国学士学位条例实施方法,高等院校本科毕业生完成培养计划各项内容要求,并通过毕业论文答辩,经审核准予毕业,授予学士学位.本科毕业论文（设计）既是对四年来学生各项综合技能、素质检验,也是对高校教师教学水平综合考察.自上世纪90年代开始到初高校合并浪潮了一批涉农类综合性大学,在这种新形势下,以前涉农毕业设计（论文）进行相应教育教学,以适应新形势发展需要.因此,针对目前涉农综合性大学本科生毕业设计（论文）一些问题,进行了分析,提出了一系列对策,切实提高毕业设计（论文）质量.
一方面,学生重视程度不够.目前,一毕业生想认为毕业设计（论文）和平时作业一样,就是随便做做实验,凑乎写一篇论文就可以了；对学校安排毕业论文时间进度表不以为然,临到答辩时随便写一篇,就万事大吉了.另一面,教师重视程度也不够.由于本校涉农学院是从专科升到本科,数教师观念没有与时俱进,还只注重教学,忽视科学研究,导致了极少教师科学研究水平有限,外加在指导毕业设计（论文）过程中责任心不强,放羊式现象,表现为对学生不管,毕业论文没有认线;教师认为进行科学研究比毕业设计（论文）重要,因为搞科研、写论文与教师岗位聘任与考核、职称评定、励与升职等利益息息相关,而指导学生进行撰写毕业设计（论文）质量高低与教师利益几乎没有利害关系.于是造成了责任心较低教师在指导学生毕业设计（论文）上不愿意花费太多时间和精力,严重影响毕业设计（论文）质量.
创新性选题是培养学生创新能力前提,毕业论文选题成功与否有可能决定学生毕业论文能否顺利进行和完成.好选题能使学生足够信心和动力,有利于发挥学生专业特长及潜在创造力.目前,涉农专业高校提供给学生毕业设计（论文）缺乏严格审慎讨论,特别是新进青年教师由于刚刚进入教学岗位,经验,选题往往缺乏创新性,出现雷同现象.外加之毕业生对本专业培养计划与目标不了解,学生缺乏对本专业学习兴趣,因此,在做毕业论文时,往往根据个人爱好做喜欢课题,选题偏离本专业培养目标.另外,对选题可行性、深度等分析不够,严重打击学生专心做实验自信心,只能随随便便写一篇毕业设计（论文）,导致了毕业设计（论文）质量较低.
涉农专业毕业生进行毕业主要场所有实验室、农场、农药厂、植保站等.如果实验条件达不到,学生实验就不能顺利进行,这些因素或多或少会影响论文选题、实验方案设计以及实验数据整理和分析,进而影响毕业设计（论文）质量.由于我校涉农专业合校前是专科院校,许多仪器和设备老化,外加教学和科研资金较少以及扩招后毕业生数目剧增,这些因素也影响影响毕业设计（论文）质量.
把毕业设计（论文）时间提前,在大三上学期就开始动员安排学生为毕业设计（论文）做——联系指导老师、确定选题方向、查阅文献资料、草拟写作提纲、同导师和同学交流选题思.特别是植物专业学生,搞病虫害调查研究毕业设计（论文）时,需要周期就更长了,外加受影响较大,更应提前安排.由于病虫害在夏秋两季比较容易观察调查,大三下半学年外加暑期时间就可以把大实验完成,大四就查询资料,进行数据整理,然后水到渠成、地撰写毕业论文.
随着社会进步和科学技术飞速发展,培养有创造和创新能力学生了高等学校培养人才首要目标.制定科学合理选题是做好毕业设计（论文）工作关键所在.合理选题要要体现出以下特点一是紧密结合涉农专业培养方案,体现本专业特色.二是紧密联系农林业生产,体现科技及生产实践发展水平,调动师生主动性和创新性.例如本系是植物研究,在安排学生选题时,结合当地病虫害危害情况,有针对性地安排.如果对植物病理学感兴趣,就安排学生对李楼大棚蔬菜病害进行调查、对洛阳小麦孢囊线;设计内容与本专业知识结构联系,适当对知识面进行拓展和延伸,既要掌握本专业基本理论和研究方法,又要表现出毕业设计（论文）创新性,增强学生适应性、挑战性.鼓励挑战学生结合一些研究热点、难点问题进行立题,如小麦胞囊线虫如何在又造成大爆发原因进行探讨、如何有效地利用生物农药防治松材线;,让学生通过毕业实习在社会大学堂中和提升,切实提高其创造和创新思维能力.指导老师要尽早安排好毕业设计（论文）题目,各教研室和院系主管领导组织资深教师对选题认真审查,选题类型、难度、深度等是否符合要求,每位教师所带学生人数,选题题目是否有雷同,难易是否适中、合理.2.4合理利用资源
资源共享是毕业设计（论文）实验顺利关键一环.各单位应尽量为毕业设计提供良好实习
关于写一篇相关论文范例条件,如果能每个学生都能在实验室进行毕业设计（论文）,更有利于提高毕业设计质量.实验材料也应向学生.特别是我们涉农专业学生,实验材料对其毕业设计（论文）工作重要意义,如一些模式植物.除需保密材料和一些稀有实验材料外,其余实验材料要求向学生全部.学校除了对学生毕业设计（论文）工作要有一定经费支持外,还应该通过各种渠道争取多方面经费和资源支持如与一些农药公司、种子研究所合作,除了可以经费外,还可以免费使用仪器设备、免费提供测试.科研经费老师也可以支撑毕业设计（论文）进行.已经落实了工作单位同学,可以安排学生去工作单位进行实习.既可以起到缓解本校毕业实习压力,也可以锻炼学生在工作岗位实践和理论相结合能力.已保送研究生同学可提前进入导师课题组,进行研究.另外,由于涉农专业,还可以和一些科研院所联系,安排一些学生进行实习.例如我们院每年就安排一学生去农科院、江苏省农科院、上海农科院等科研院所做毕业设计（论文）；学生不仅开阔了眼界,也为将来科学研究奠定了扎实基础.
遵循教育发展规律,建立和完善科学合理毕业设计（论文）规章制度,加强监督管理力度是保障毕业论文（设计）质量高低基础性工作和关键所在.学校除对毕业设计（论文）有科学严谨规章管理制度和评价标准之外,还应设立专门监督管理部门,毕业设计（论文）能够规章制度、标准进行实施和执行,确保论文质量.本校除了成立校级毕业设计（论文）监督工作组外,我院还成立了毕业设计（论文）指导和执行小组对本院学生毕业设计（论文）工作进行统筹规划,加强监督管理.例如毕业生实习态度；指导教师职责；校外毕业实习生安排和联系；毕业设计（论文）&#