2017年“守纪律.讲规矩”学习心得体会(3篇)“非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直”。做合格，守纪律讲规矩，最基本的要求就是遵循组织纪律和规矩。
“非规矩不能定方圆，非准绳不能正曲直”。做合格，守纪律讲规矩，最基本的要求就是遵循组织纪律和规矩。因此，干部必须始终保持头脑。恪守纪律和规矩底线。
“守纪律 讲规矩”这六个字言简意赅的指出了新时期、新形势下加强自身建设的新的方向与目标，是广大必须遵守的行为准则，也是坚定不移的走群众线的基本要求。具体到教育工作者而言，守纪律，就是要求我们对法律法规、政策原则、规章制度和工作程序的遵循、履行和坚守。而讲规矩，则是为确保幼儿园的科学、持续发展，而要求教师必须遵守的规章、条文。因此守纪律、讲规矩是每一个人完格的重要构成，更是每一名教育工作者必须始终遵循的操守和最基本要求。通过近期的学习与参观自治区廉政警示教育，结合工作实际，谈谈个人的体会和认识。
一、“守纪律”是基本准则。党的纪律，包括纪律、组织纪律、群众工作纪律等， 是党的各级组织和必须遵守的。只有严明纪律，我们党 才能团结一致，战胜各种困难，推进事业的发展。如果党的纪律成为摆设，就会形成“一人违纪，众人随之”的“破窗效应”。因此，作为教育工作者，我们必须强化纪律意识，要遵守工作纪律，在工作中原则，敢于碰硬，勇于担当，对违反原则的事情说不，经得住，守得住清贫，耐得住寂寞;要遵守生活纪律，严格要求自己，不该去的场所不去，不该交的朋友不交;要遵守廉洁纪律，模范执行中央八项、《廉政准则》、干干净净做事，清清白白，严格按党性原则办事，按政策法规办事，按制度程序办事，以制度管人管事，做到依教，依法执教，做一名守纪律的教育工作者。
二、“讲规矩”是基础要求。讲规矩，就是要熟知规矩，守住规矩。一支队伍没有了规矩，就会步调不一，形如散沙;一项工作没有了规矩，就无法开展，不能成功;一个社会没有了规矩，就会失去秩序， 陷入混乱。正所谓：没有规矩，不成方圆。“定了规矩就要照着办”、“要加强对、干部特别是领导干部的教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做、那些事该这样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事”。习总的这些要求就是我们必须遵守的。但是讲规矩，并不意味着要墨守成规，不意味着要束手束脚，规矩与创新不是一对矛盾概念。作为教育工作者，就是要在遵守国家法律法规的前提下，自主创新，联系实际、求真务实、脚踏实地做幼儿的引人，采用更加适合幼儿发展的方式来开展教育教学工作，创学形式，改进教学方法，真真切切的为幼儿和家长服务。
三、做“守纪律、讲规矩”的表率。作为教育工作者，学习并贯彻落实习总重要讲话，必须准确把握纪律和规矩执行的各种要求、标准和尺度，以更有实效的行动，认真践行主题教育活动。一是做上的“明白人”。人不以规矩则废，党不以规矩则乱。要带头在上守纪律、讲规矩，用党的先进思想指导工作实践，自觉做到在思想上、上和行动上与保持高度一致，进一步提高敏锐力、鉴别力和政策水平，增强贯彻落实党的方针、政策的自觉性、坚定性，确保政令畅通，更好的完成各项工作。二是做守纪律的“带头人”。要严格按照规章制度执行，按照党纪法规开展工作。坚定用党的纪律约束和规范言行举止，要带头遵守廉洁各项，执行中央“八项”和“八不准”纪律，把好纪律约束关、言行规范关、生活情趣关。自觉净化“工作圈”、“生活圈”、“娱乐圈”，树牢教育工作者的良好形象。三是做讲规矩的“代言人”。要严格按照习总提出的“五个必须”标准，常以规矩意识砥砺自身，将纪律当作带电的“高压线”，真正把规矩印进心里，做到规矩面前无，规矩约束无例外。通过开展主题教育活动，把讲规矩纳入到工作与生活之中，把教书育人的要求内化于心，外化于行，形成“守纪律、讲规矩”的价值取向和行为习惯。
开展以“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”为主题的思想纪律作风整顿活动，旨在加强全县干部纪律作风建设，固化群众线教育实践活动，进一步促进各项工作扎实推进、高效落实。作为一名教师，通过学习我有以下几点体会。
（一）、守纪律，重点解决工作责任心不强、纪律松弛的问题。围绕遵守党的各项纪律，纠正在贯彻执行县局、教委决策部署上打折扣、搞变通的问题。查找是否存在意见无所，公开发表不利于团结，影响教育稳定和谐大局的言论问题;是否有贯彻政令不，存在“上有政策，下有对策”的问题;是否违反中央八项和工作纪律，存在、迟到早退、脱岗换岗、不务正业，工作时间办私事、上班期间玩游戏、上网娱乐消遣等问题。严肃查处顶风违纪案件，确保法纪要求执行到位、刚性运行，以作风建设的成效树立教育好形象。
（二）、讲规矩，重点解决依教意识不强，执行不力的问题。牢固树立规则意识、规矩意识，依校、人本治校、严谨治学，规范办学行为，加强师德师风教育。查找是否不守规则，不按党性原则和议事规则办事，存在“决策”“经验决策”， 重大事项不请示、不汇报、不沟通、执行不力、落实不到位等问题;是否有“讲人情不讲原则，讲关系不讲程序，讲面子不讲规矩”，违法行政的问题;是否违反依教，存在群众反映强烈的乱收费、乱办班、以教谋私、从事有偿家教、推销教辅资料、接受学生礼品或家长宴请等现象，解决好教师当中失德、失范等问题。
（三）、转作风，重点解决旨服务意识不强、脱离群众问题。重点解决领导干部当中乱作为、、慢作为、不履职、不担责等问题，整治教师当中作风漂涪散漫、责任心缺失，事业心不强等问题。查找是否存在管理随意、工作粗放、依靠副职干工作、追求安逸享受等问题;是否存在不、热衷物质享受、攀比待遇个人情趣不高等问题。查处教育学生缺乏爱心，，对待群众不够热心、态度等问题，解决好“门难进，脸难看，话难听，事难办”的问题。树立教育的新风正气，焕发干事的活力，凝聚推动教育跨越发展的强大合力。
（四）、提效能，重点解决工作标准不高、办事拖拉的问题。围绕全面提升执行力，强化教育目标责任考核导向，对县委、县和局党委、镇教委的重大决策、工作部署、重点任务及时进行督办，确保各项工作快速有效落实。“抓先机、争先进、创一流”， 着力解决学校管理中标准不高，方法老化等问题;解决教师中看前不思齐、顾后不思进、只求过得去，不求过得硬，工作热情的问题。小成即满、安于现状、坐等靠要的观念，勇于超越，加大创新力度，推动教育发展在名校建设上有新突破，在质量管理上有新举措、在内涵品位上有新提升。强化“实干快干、立说立干、少说多干”的意识，对群众和教育热点、难点问题，快速反应、妥善处理，全面提升办事效率和服务水平。
要以这次“守纪律、讲规矩、转作风、提效能”纪律作风整顿活动为契机，不断强化“作风建设永远在上”的，自觉承担起加强纪律作风建设的责任。一要适应新常态，二要将纪律作风整顿活动与重点工作任务紧密结合，强化责任担当。
在十八届中央纪委五次全会上，习总强调，“要加强纪律建设，纪律讲规矩摆在更加重要的”。进入深水区，各种社会矛盾、利益纠葛凸显，的复杂性、深刻性、艰巨性前所未有，谨守干部的纪律和规矩，做到“五个必须”，是对干部党性和对党忠诚度的重要考量。
当今社会，是一个讲规矩的社会，任何一个群体，大到国家，小到一个家庭都有自己的规矩，这就要求我们要讲规矩守纪律，遵守规章纪律。有人认为，讲纪律就没了，讲就不能受纪律的约束，我认为这种看法是错误的。没有规矩不成方圆。这句话深刻地点明了规矩，也就是纪律的重要性。纪律对于一个集体是至关重要的。它好比汹涌河流的河床一般，没有了河床的，河流就会奔涌而出，甚至泛滥。作为部门的一名职工，我们更要把讲规矩守纪律作为最基本的要求。单位的每一个规章制度都是根据县统一部署、结合自身管理特点来制定的，它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了让广大干部职工懂得遵守纪律，为了同一目标努力，把管理工作做到更好。我深知讲规矩守纪律的重要性，所以一定要遵守纪律，领导的指挥，按照，严于律己，踏实，养成良好的工作习惯，形成正确的准则。
学习和执行规章制度对我而言尤为重要。只有守纪律讲规矩，我们才能更加愉快地开展工作。在平时的工作中我们一定要要严格按照约定俗成的工作流程办事，分清轻重缓急，不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事忙而怕为。守纪律，就是在任何情况下都要以国家和人民的利益为中心，组织原则，照章办事，找准，帮忙不添乱，就比如说按时上下班，不迟到，不早退等等这些最基础的纪律，我们都应该遵守并做到，并更加严格的要求自己。在工作中一定要认真学习和遵守规章制度，明晰工作流程和工作权限，日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。
，后事之师。我会以本次教育活动为契机，进一步提升自身的综合素质，改进不足积极进取，让我们从自身做起，认真反思自己的不足之处，从头做起，从日常的每一言每一行做起，遵守单位纪律，服从安排，养成良好的行为习惯和习惯，为管理工作的良好开展奉献自己的一份力量。
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