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5,外出学习交流.每学期我们教研组都组织教师外出听课,参加各种学习与培训.对外出学习或参加教研活动教师,除认真做好记录外,还要完成三个一,即一节学习应用模拟课,一份学习情况介绍,一篇学习体会,以提高他们业务素质.通过培训,学习,体验,反思,交流,等一系列过程,促进了全体数学教师树立新教育,大胆投身于课改实验,不断提高业务素质.邓俊,洪松忠,郑晓芬,彭娟等教师分别到杭州七中,桐庐等地参加浙江省新生代课程展示活动课和优质课比武竞赛,学不少育.
数学组有着良好课题研究氛围,早在2001年,数学组全体就参与了初中数学教学培养学生科学实践与探索课题,了宁波市优秀教科研二等,镇海区一等.
数学组是一个和谐融洽,团结奋进集体.老教师胸怀与奉献,激励带动着青年教师迅速成长.还有半年退休林敏平老师现在还担任班主任工作,学校团为全体教师作了一场精彩报告.在组内老教师起好传,帮,带作用,引领着年轻教师不断进步,不断成长.
年轻教师给教研组带来了生机和活力,他们谦虚好学,勤奋肯干,每个青年教师都能设计好职业生涯规划,满师即.
1,每学年初,举行师徒结对仪式,签订师徒结对协议,双方和义务,通过经常活动,促进青年教师快速成长.
2,每学期教研组长都要与组内青年教师谈心,通过谈心,既了解青年教师思想动态,教学状况,又对青年教师进行思想上引导和学术上指导.
3,青年教师参加学校业务考核,参加各类教学比武,如校内新课程课例诊断和新课程同课异构活动,在比赛中锻炼.
4,经常三同对比研究课,所谓三同,即同一教师,同一类型,同一教学内容.青年教师在上完第一堂课后,全组教师一起评课,然后教师根据评课,修改,再次上课,全组再评课.这样研讨模式快速提高了青年教师教学水平,缩短了年轻教师成长周期.特别是我校特色新课程课例诊断和同课异构课教研活动也为年轻教师成长搭建了一个很好平台,在全组教师努力下,青年教师成长很快.
良好组风,老教师引领再加上年轻教师努力,使他们在较短工作时间内便能脱颖而出,成长为教学.
在近两年优质课评比中2006年屠雪峰市教坛新秀上课第一名,2006学年邓俊获区一等,李群获区二等,2007学年彭娟获市三等,区一等,郑晓芬获区三等.在课件制作比赛2006学年周朝辉获一等,朱宣传,洪松忠获三等,2007学年屠雪峰,夏燕获一等,朱宣传,彭娟获二等,邓俊,李群获三等.
另外,在2006学年区初中数学原创题创设比赛,谢守俊获一等,翁海芳获三等..
我组翁海芳老师获区最年轻区名教师,还有多人曾宁波市王宽诚育才,区首届班主任,区红烛,区学科教师以及市,区教坛新秀,在优质课评
青年教师方面论文范文素材比,课件制作比赛中,新课程教学设计等各类业务比赛中成绩斐然,多人次区一等及以上项.这些青年教师现在已我校和我区数学学科中坚力量.
数学组不断发展和成长,了良好社会声誉和社会影响力,也让我们有机会,有能力承担各级各类教研活动,发挥我组辐射作用.
1,领雁工程落户,经验全省
2016年我校被确定为浙江省领雁工程农村初中数学教师培训实践,我校是宁波市唯一一所非市区实践学习,他们普遍认为,老师高超课堂教学艺术,学习热情和钻研带给了他们很多,在中学一个月美好时光是难以忘怀.澥浦中学为贯彻落实市,区走进农村教师,走入农村课堂为主题百千万师训工程要求,我区农村中小学百千万师训工程学校工作
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