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广西中医药大学开展教研室集体备课专项检查工作

※发布时间:2021-3-23 8:59:14   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  教研室是高校最基层的教学组织,教研室集体备课是提高教学质量,教学同质化的关键,是实现教师队伍“传帮带”和团队教学能力整体提升的重要途径,也是实现广西中医药大学教研室“四化”建设的内在需求。为促进教研室集体备课活动常态化、规范化发展,日前,广西中医药大学开展了教研室集体备课督导检查工作。

  校级督学分成5组,采用巡查和随机抽查相结合的方式,对全校各个学院(教学部)的教研室集体备课活动进行了督导检查,集体备课活动内容的主要包括:一是修订和完善教学大纲、教学内容、授课课件;二是规范教学设计;三是改进教学方法和手段。

  检查中发现,各教研室集体备课活动开展情况整体良好,大部分教研室能够按既定计划开展集体备课活动,口述小姑两瓣湿乎乎活动内容丰富多样,集体备课流程规范,要素齐全。但同时也发现一些教研室集体备课活动中的不足之处,主要表现为:部分参加集体备课活动的教师准备不足;有老师迟到或缺席现象;专门留给教研室活动的每周二下午常常被其他会议或活动占用。

  督学在检查中,对每一场教研室活动均当场进行了点评,并对下一步如何更好地开展教研室备课提出了。共性的主要有:参加集体备课的教师在活动前应做好充分准备,讨论时能够积极发言,互相学习,取长补短;教研室内部适当开展示范性教学,以帮助提高新入职教师、后进教师的授课水平;教研室要充分发挥集体力量,凝聚集体智慧,用心做好每一节课的教学设计,完善每一节课的授课课件,形成教研室的共同财富;各部门活动尽量不要安排在周二下午,以教研室活动的常态化。

  本次检查,对于促进教研室集体备课活动常态化、规范化,起到了非常积极的作用,经过第一次督导检查,大部分教研室在第二次集体备课的活动有了明显的进步。督导的点评和,也受到各教研室的广泛好评,特别是临床医学院的老师表示:“平时由于临床工作繁忙,对如何提高教学质量感到有心无力,通过教研室集体备课活动,大家相互取长补短,推陈出新,教师个人能力得到了提升,教学团队的凝聚力得到了增强。通过教研室的不懈努力,我们的课堂教学水平也会踏上一个新的台阶。”

  

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