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语言这东西,不是随便可以学好,学本族语如此,学习英语更是如此.如果教学,便可事半功倍.要取得这样好效果,趣味教学可以说是一种好方法.
教和学是一对矛盾,矛盾双方代表教师和学生如何和谐融洽师生关系,对完成教学目至关紧要.青少年心理特点告诉我们,这个年龄段学生亲师性较强.如果他们对某个老师有好感,他们便对这位老师课感兴趣并分外重视,肯下大气力,花大功夫学这门课,因而成绩卓著.这种现象就是我们常说爱屋及鸟吧!反之,如果他们不喜欢某一位老师,由于心理,他们也就不愿学或不学这位老师课.这种现象也是司空见惯.所以,教师要深入学生,和学生打成一片,了解学生兴趣,爱好
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