【摘要】环球网校教师资格频道整理2017年小学数学教师资格面试教案：混合运算，预祝大家备考顺利。
【过程与方法】学生经历将实际问题抽象为数学问题的过程，在交流、计算中，理解并掌握同级运算的运算顺序，能正确运用运算顺序进行计算，并能正确进行脱式计算的书写。
【情感态度与价值观】在学习活动中，激发学习兴趣，学生能养成先看运算顺序再进行计算的良好习惯。
3.思考，解决问题(学生列式并进行计算，可能会出现以下几种情况：方法一：分步算式，53-24=29(人)，29+38=67(人);方法二：综合算式，53-24+38=67(人)。
(1)讲式计算53-24+38的书写格式，教师示范板书，边边说明计算方法，注意：等号上下要对齐。