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海口市中小学,幼儿园2016—2016学年度
第一学期研训工作计划
海口市教育研究培训院
二〇一〇年八月
海口市中小学,幼儿园2016—2016学年度
第一学期研训工作计划
海口市教育研究培训院
深入学习实践科学发展观,以提高教育教学质量为核心,以扎实推进有效教学和加强教师队伍建设为重点,进一步深化基础教育课程,探索大面积提高我市教育教学质量有效途径,促进我市城乡教育均衡发展.
1.主要任务
重点抓好有效教学课题实验,攀登英语学习实验项目,农村学校教育帮扶,教学质量等四项工作.开拓教研思,教研方式,创研机制,切实提高教研工作针对性和实效性,促进我市基础教育教学质量进一步提高.
2.主要内容
(1)有效教学经验,提炼有效教学方法,推广有效研究,深化有效教学实验研究.
①对全市21所有效教学实验校进行专项视导.了解实验进展情况,帮助实验校有效教学经验,提炼有效教学方法,创新有效教学模式,规范有效教学实验管理.
②组织市级有效教学能手评选活动和省级有效教学能手推荐工作.组织有效教学能手教学观摩活动,向身边有效教学能手学习活动.
③举办有效教学实验先进单位,先进科组和先进个人评比活动,召开有效教学实验现场观摩研讨会,经验,表彰先进,推广实验,进一步推进有效教学实验工作.
④各实验学校要进一步加强对教学管理,教学设计,课堂教学实施,课程资源利用与开发,作业布置与批改和考试评价等策略研究,深化有效教学课题实验研究.认真落实海口市2016年有效教学实验工作计划,积累典型案例,提炼特色经验,为构建我市有效教学策略体系提供宝贵资料.
(2)进一步加强农村学校教育帮扶,探索提高农村学校教学质量有效途径,促进城乡教育均衡发展.
①进一步加强区教育帮扶工作.认真前一阶段帮扶经验,并根据上学期教学常规管理专项调研中发现问题,研究制定新学年帮扶工作计划,进一步提高帮扶效益.继续中小学教材同步培训,帮助教师理材,把握教材,改进教学方法,增强课堂驾驭能力,提高课堂教学实效.
②与区教研室联合农村学校教学常规管理专项调研,促进农村学校完善教学常规管理制度,规范教学管理和教学行为,提高教学质量.
③继续加强区域性中心教研组活动管理与指导.各区教研室要健全和完善区域性中心教研组管理制度,加强对活动内容与方式指导,加强对活动效果反馈,确保中心教研组活动有效.
④继续送教下乡活动.整合我市教育资源,发挥教师和有效教学能手示范引领作用,在今年教师节前后组织名师送教下乡活动,切实帮助农村学校教师解决教学实际问题,提高教学能力.
(3)全面启动攀登英语学习实验项目.
①根据海南省攀登英语学习实验项目工作方案,制定我市攀登英语学习实验项目工作方案,各区教研室和实验学校也要制定相应实验方案,使各项工作有计划,有落实,有检查.
②做好教师教学资源包,学生资源包征订工作以及教学设备配置工作,秋季开学实验教学顺利进行.
③在9月底和12月,组织两次攀登英语学习实验项目专项视导,了解实验进展情况,指导实验工作,研究解决问题,确保实验工作顺利进行并取得实效.
(4)继续加强教学质量,进一步完善教学质量评价体系.
①加强高考,中考备考研究.分学科组织召开高考,中考备考专题研讨会,分析考试命题动态,交流备考经验,部署备考工作,组织高考备考工作专项调研,了解各校备考情况,指导学校高效备考.
②继续实行义务教育阶段小学三年级,六年级和初中各年级期中,期末教学质量全市统一检测,发挥期中,期末检测对教学诊断,评价和指导功能.
③继续执行学业质量监测机制,在全市范围内对三年级,八年级学业质量进行不定期抽测.加强学业质量监测组织与管理,提高考试命题水平,改进质量分析方法,有效发挥学业质量监测功能.
(5)加强教育科研课题管理与指导,着力推广课题研究,发挥课题引领作用.
①加强对有效教学实验,攀登英语学习实验项目,中小学心理健康教育实践与研究等重点课题管理与指导,鼓励周期短,收效快小课题或小专题研究,把课题研究和解决教学中实际问题紧密结合起来,提高教师参与课题研究性,促进课题研究普及.
②组织十一五课题研究教育科研论文评选活动,推广教育科研.
③筹备召开十一五课题研究表彰大会和十二五规划课题开题发布会.
④建立海口市中小学教育科研课题网络动态管理机制,对课题研究实行全程,适时评价,加强课题研究管理与指导.
⑤继续做好十一五规划课题结题验收和鉴定工作.
(6)进一步开拓教研思,教研方式,创研机制,切实提高教研工作针对性和实效性.
①探索网络教研新方式,完善网络教研管理制度,丰富网络教研内容.组建中小学各学科网络教研中心指导组,培养一支以中青年教师为主,专兼职相结合网络教研教师队伍,指导各学科丰富多彩网络教研,提高网络教研实效性和影响力,制定学科网络教研管理办法,进一步规范学科网络教研,确保网络教研正常,高效运转,形成规范化,常态化网络教研机制.
②探索主题教研,联片教研和校本教研等教研方式,丰富常规教研内涵,提高常规教研实效.围绕本学期教研工作重点,结合农村学校教育帮扶,如有效教学,攀登英语学习实验等为内容主题鲜明,形式多样主题教研活动,发挥区域性中心教研组和城区优质学校作用,探索联片教研方式,提高片区和学校教研能力和教研实效,促进校本教研深入,进一步落实教研员联系学校制度,促使教研员广泛深入学校和科组教学研究,指导校本教研,真正实现教研重心下移,有效发挥专业引领作用.
(7)加强体育和艺术课程教学研究,不断创学方法,促进学生素质全面发展.
①继续贯彻落实教育部关于加强与改进中小学艺术教育活动意见,加强艺术类课程教学研究,深化艺术课堂教学,提高艺术教学效益.重点做好运用现代技术开发乡土音乐资源研究和海南本土美术资源开发与利用两个课题研究与推广工作,探索构建海口市地方艺术特色课程,全面提高中小学生艺术素养.
②继续贯彻落实国务院关于加强青少年体育,增强青少年体质意见和教育部,国家体育总局关于进一步加强学校体育工作,切实提高学生健康素质意见,面向全体学生阳光体育活动,实施大课间体育活动制度,加强体育竞赛训练研究和指导,体育竞赛活动,激发学生参加体育锻炼热情,营造生动活泼校园体育文化氛围,促进学生健康成长.
(8)加强综合实践活动,校本课程等活动类课程管理,确保活动类课程有效实施.
①举办全市义务教育阶段学校开书市,我能行主题活动展示交流周,发挥样本校引领作用,引导义务教育阶段学校综合实践活动课程常态.
②继续推行普通高中综合实践活动网上建构式评价,加强对综合实践活动实施过程管理.完善海口市综合实践活动评价博客网站,丰富网站资源,促进互动交流,共建教研网络.
③举办全市高中学生研究性学习优秀课题展示活动,展示学习,进一步规范研究性学习课程实施.选送优秀课题参加全省优秀研究性学习课题现场展示活动.
④进一步利用和挖掘本地区教育资源,开发校本课程,各校要加强对校本课程管理,经验,完善现有课程,打造精品校本课程.
(9)加强中小学生心理健康教育研究,营造学校良好心育氛围.
①组织心育团送教下乡,促进乡镇学校心理健康教育工作.
②组建心理健康教育网络中心组,建立专兼职教师博客群,形成资源共享机制.
③组织召开2016年海口市心理健康教育经验.
④做好十一五省级重点课题海口市心理健康教育实践研究课题材料与整理工作.
(10)加强学前教育和职业教育研究力度,努力开创学前教育和职业教育新局面.
①以幼儿园教育指导纲要为指导,进一步规范幼儿园教育教学行为.以示范幼儿园为龙头,以幼儿语言学科为突破口,以培训,网络教研为保障,探索形式多样,高效园本教研模式,全面提高各级各类幼儿园教育教学质量.做好教育部十二五课题整合分享阅读与加速培养幼儿自主阅读能力子课题申报工作.
②继续深入贯彻落实海口市中等职业学校教学管理规范,对中职学校专项视导,促进教学管理规范化.研究修订海口市中职校公共基础学科课堂教学评价标准,组织公共基础学科课堂教学评优活动,研究制定海口市中职校专业设置及课程管理实施意见,探索中职校课程设置及管理新途径.
(11)加强教育学会工作,发挥学会工作职能,提高学会影响力.
①年底前,完成海口市教育学会,各区教育学会和各专业委员会换届选举工作,成立新一届理事会.组建海口市教育学会秘书处,专人负责教育学会日常工作,确保教育学会工作正常运转.发挥教育学会工作职能和学术优势,协助教研,培训部门教育科研,教学研究,师资培训和学术交流活动,进一步扩大教育学会影响力.
②做好省,市教坛新秀培养,使用和管理工作,发挥他们作用,促进他们专业成长.
③做好教育学会年审工作.
(12)加强建设,提高教研科研能力和业务指导水平.
建立目标导向,任务驱动,制度管理,结果考评教研工作评价制度.引导教研员强化研究,指导,服务职能意识,加强学习,提高专业引领水平.强化内部管理,完善工作机制,提高工作效能.
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