教学论文泸西县高中课堂教学取得阶段性

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　　形成常态，进一步抓牢抓手。“六板块”教学设计模式、“十环节”课堂教学模式和“五环节”课后教研模式，成为教育教学新常态。2014年10月，州视导组对我县高中进行视导，听课11节，评定优课仅1节，优课率9%。到2015年1月，州达标晋级复评组专家到泸源中学进行省二级一等高完中复评工作，听课13节，其中优课3节，优课率23%。

　　物化，进一步培育后劲。533篇论文或教学设计，分年级、分学科、分模块制定成《泸西一中各科各单元教学设计集》等30余本书册；制作50节次公开课、课堂教学竞赛、说课竞赛实况，收入音像资料库；制作300余个课堂教学课件。

　　获得肯定，进一步激发热情。101篇教学设计获得了省级励，其中：31篇为一等；70余篇论文在各级刊物发表，其中：国家级2篇；闫有禄老师参加省高中化学组优质课说课竞赛获第一名、参加第二届全国高中化学优质观摩竞赛获得二等。

　　泸西县教育局领导表示，在看到成绩的同时戒骄戒躁，要保持冷静，认真审视各个环节的得失；要大力加强学校服务的力度，跟上的进度；要充分挖掘教师潜力，进一步提高教师投身的热度；要注意从细节处着手，加强对学生学习方法养成的指导，消除阻碍；要注意总结与推进的关系，边推进边总结，边总结边完善；要强化阶段性资料汇编，做好承前启后工作。