此次“教学论坛”活动旨在提高学校教育教学质量，提升教师专业素养。在活动中，该校校长以《提升学生核心素养 教师应具备“四力”》为题，引用了大量具体实例，强调教师应在“力、知识学习力、教学胜任力、德育领导力”四个方面下狠功夫。教师们就《课改 合作 关爱 管理》及“同课异构”和“课内翻转课堂”等问题畅谈了体会，为学校发展献策。
田家炳中学重视学校教师的专业化发展，致力于打造一支高素质的专业化教师队伍，努力建设“学生快乐、教师幸福、家长满意”的优质中学。此前，该校多次召开教育教学工作会议，请有关专家作校本研究培训，并组织教研组长、备课组长和教段曦打谢娜师代表等分赴、上海、等地参加各级各类观摩培训，努力学习其他学校先进的教学管理经验和管理模式。（马跃军）
中国空军飞行员培养模式经过多年探索，目前已基本确立新“五阶段”训练体制，多型作战飞机进入院校教学，飞行员成长周期从7年缩短至5年。
经开区第一小学不断创学模式，通过开设特色课堂，不仅陶冶了学生情操，更促进了学生综合素质的全面提高。
今后五年，市要全面加强青少年普法教育，在中小学普遍开设课程。为促进中小学生全面发展，省还有这些教学政策。
10月25日至27日，副秘书长兼全国宣传干部学院常务副院长、党委郑宏范率全国宣传学院第13期新任县委宣传部长培训班，来唐开展党性教育和现场教学。市委宣传部相关负责同志陪同。
到2020年，基本实现人人享有计划生育优质服务，全省保持适度生育水平，人口总量控制在规划目标内。